
Период на провеждане:
TITLE: Boost Your Employability! (BYE!)
PROGRAM: Erasmus +
ACTION TYPE: Youth mobility
PERIOD: 12th October till 20th October 2015
VENUE: Zadar, Croatia
Период на провеждане:
5 януари – 22 декември, 2014
Партньорски организации:
ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ
Януари 2015 – Март 2015
ЦЕЛИ
ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ
Октомври 2010 – Декември 2011
ЦЕЛИ
Насърчаване на участието на гражданите в изграждането на обединена Европа – демократична, обогатена от културното и езиковото многообразие на гражданите на Испания, Полша, Швеция, България и Италия;
Преосмисляне на общите ни европейски ценности от гледна точка на индивидуалните културни идентичности и насърчаване чувството за принадлежност към Европейския съюз сред неговите граждани;
Подобряване знанията на европейските граждани за другите култури, чрез стимулиране на диалога и взаимното разбирателство;
Опознаване позициите на гражданите чрез очакваните от тях действия с цел намиране на решение за преодоляване на нарастващата политическа апатия;
Създаване на мрежи за сътрудничество на местно и международно ниво, между организации, работещи за промотиране на европейското гражданство от страните- партньори.
ПАРТНЬОРИ
• Регионална агенция за имиграция и сътрудничество на Община Голям Мадрид, Испания
• Европейски информационен център – Велико Търново, България
• Ekonomisk forening serus, Швеция
• The Polish Robert Schuman Foundation, Полша
• Caritas Ambrosiana-Milan, Италия
Този проект по програма МИНЕРВА има за цел създаването на Европейски образователен ресурсен мениджър за градовете, базиран на знанието, че градът е сцената, на която се реализира обучението и образованието. На същата тази сцена, съществуват един постоянно разрастващ се набор от всякакъв тип активни актьори (публична администрация, тръстове, фондации, частни предприятия, НПО, музеи и т.н.), които предлагат образователни програми за широката публика и особено за децата в училищна възраст. Тези органи представляват културните и образователни агенти на територията на града.
На отделни моменти, тези предложения се събират и систематизират от Градските съвети чрез изготвянето на програми на дейностите, съставени в различни формати, с цел улесняване учителския колектив да получи достъп до информацията и да подбере най-подходящите за техния образователен план. В този контекст, проекта цели създаването и систематизирането на работещата методология, която служи за: • Първо, да установи и анализира учебните нужди в градовете, както и употребата на комуникационните и информационни технологии за достъп на образователни ресурси, които те осигуряват; Второ, да идентифицира възможни ресурси, които съществуват във всеки град, както и да опише и класифицира образователните дейности, които се предлагат, базирайки се на възможността да се поместят в една от предварително уточнените от партньорите по проекта тематични области: Културно наследство, Eкологично образование и Културно разнообразие, както и в други области, специфични за отделните градове: Наука-Технология, Култура и изкуство, Забавление, Комуникационни и информационни технологии, Здраве и Спорт.
|
JLS/2008/FRAC/AC/1416-30-CE-0306247/00-39
ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ
Януари 2010 – Юни 2011
ЦЕЛИ
Целта на проекта е да повиши информираността и разбирането за детските права сред заинтересованите страни в целевите региони, като същевременно изгради модел за популяризирането им и създаде предпоставки за активно включване на децата в този модел.
ПАРТНЬОРИ
• Европейски информационен център – Велико Търново, България
ЗА ПРОЕКТА
Целта на проекта е да повиши информираността и разбирането за детските права сред заинтересованите страни в целевите региони, като същевременно изгради модел за популяризирането им и създаде предпоставки за активно включване на децата в този модел.
ДЕЙНОСТИ
В рамките на проекта се осъществят следните дейности:
ПУБЛИКАЦИИ
1. ВИЗУАЛНИ МАТЕРИАЛИ:
2. ИЗСЛЕДВАНЕ:
Анализ на законодателството, политиките и практиките в България по отношение правата на децата
Списък на организации, получили лиценз от ДАЗД за извършване на социални услуги за деца по области
3. НАРЪЧНИК ЗА УЧИТЕЛИ
“Да преподаваме правата на децата”